SchLau D stellt als Internetplattform Materialien und Beispiele für verschiedene Bereiche schriftsprachlichen Lernens zur Verfügung. Die Plattform richtet sich an Lehrkräfte von Grundschulen in NRW. SchLau D wurde anwendungsorientiert erstellt. Das Material soll einfach zugänglich und vertraut sein bzw. auf eigenem Material aufbauen. Als breitgefächertes Angebot ist es lehrwerksunabhängig einsetzbar und kann auf das bestehende Material der Lehrkraft angepasst werden. Mit SchLau D wird ein Angebot mit digitalen und analogen Lernumgebungen geschaffen, das möglichst von vielen in der Schulpraxis tätigen Personen genutzt werden soll. Weiteres Material wird zusammen mit Lehrkräften in der Fachoffensive Deutsch entwickelt. Das Angebot wird stetig erweitert.
MOTORIK
LAUTEINHEITEN
SPRACHSYSTEM
Die Bereiche Motorik, Lauteinheiten und Sprachsystem enthalten Beispielaufgaben-Pakete zu Themen des Schriftspracherwerbs. Sie beinhalten zusammenhängendes Material für Schülerinnen und Schüler in Form von Lernsafaris mit Arbeitsblättern und Material mit Hinweisen für Lehrkräfte. Im Bereich Tools finden Sie Dokumente und Anleitungen zu Apps, Lernplattformen, Kommunikationswerkzeugen und Videotools. Einzelne Aufgaben in den Bereichen Motorik, Lauteinheiten und Sprachsystem verweisen mit einer Verlinkung auf diese Apps und Tools.
Lernen auf Distanz
Das schriftsprachliche Lernen auf Distanz kann nur unter bestimmten Bedingungen gelingen. Hilfreiche Dokumente finden Sie hier:
Übersicht: Eine Orientierung über die Bedingungen bietet hier das Impulspapier „Distanzlernen. Didaktische Hinweise für Lehrerinnen und Lehrer und Seminarausbilderinnen und Seminarausbilder “.
Unterricht: Unterrichtsanregungen finden Sie in der „Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht“.
Grundschule: Speziell für die Grundschule ist die Handreichung „Lernförderliche Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht. Orientierungsrahmen für die Grundschule“.
Gefördert wurde das Projekt vom Ministerium für Schule und Bildung NRW.
